Cláudia Gaspar

Cláudia Gaspar é licenciada em Psicologia, Ramo Educacional pela Universidade de Évora (2006) e Mestre em Psicologia da Educação pela Universidade do Algarve (2014). Membro efetivo da Ordem dos Psicólogos Portugueses (CP nº5185) e especialista em Psicologia da Educação, Necessidades Educativas Especiais e em Psicologia Vocacional e do Desenvolvimento de Carreira. É também vogal do Conselho de Especialidade de Psicologia da Educação da Ordem dos Psicólogos Portugueses.

“Na minha abordagem interventiva procuro sempre olhar para cada indivíduo de uma forma integral e ecológica, procurando compreender, e integrar no processo terapêutico, todas as áreas dos seu desenvolvimento.”

Tem ainda especializações avançadas em Neuropsicologia Pediátrica e em Mediação de Conflitos em Contexto Escolar, para além de formação profissional e especializada em diferentes problemáticas relacionadas com o desenvolvimento, dificuldades de aprendizagem e orientação vocacional.

Tem 15 anos de experiência profissional em contexto escolar, tendo desenvolvido intervenção com diferentes faixas etárias, desde o pré-escolar à idade adulta. 

Na intervenção com crianças e jovens, desenvolveu diferentes atividades inerentes ao contexto escolar, tais como: 

– apoio psicológico e psicopedagógico;

– avaliação psicológica; 

– desenvolvimento de projetos de intervenção; 

– consultoria a docentes e não docentes;

– orientação de estágios académicos; 

– desenvolvimento de programa de orientação escolar e profissional. 

Ao nível das problemáticas trabalhou com crianças e jovens com diferentes tipologias de necessidades especiais: 

– perturbação específica da aprendizagem (dislexia, disortografia, discografia e discalculia); 

– perturbações do neurodesenvolvimento (défice de atenção, perturbação de hiperatividade e défice de atenção, perturbação do espectro do autismo, perturbações do desenvolvimento intelectual); 

– perturbações da saúde mental (perturbações da ansiedade, do comportamento e outras dificuldades socioemocionais); 

A Orientação Vocacional e de Carreira foi sempre uma área de intervenção presente em todo o seu percurso profissional, quer com jovens em idade escolar quer com adultos. Com jovens desenvolveu programa de orientação em contexto escolar, para apoiar na transição de ciclo de estudos e tomadas de decisão, e com adultos trabalhou as questões do desenvolvimento de carreira, apoiando no processo de auto-conhecimento e desenvolvimento de competências de empregabilidade, por exemplo, em situações de desemprego.

“Em última instância, qualquer intervenção psicológica tem como objetivo final a promoção do desenvolvimento. Seja para promover a cura em situação de patologia ou a superação das dificuldades, seja para promover competências num processo de desenvolvimento pessoal, em qualquer das situações existe um processo de DESENVOLVIMENTO.”

“Na minha abordagem interventiva procuro sempre olhar para cada indivíduo de uma forma integral e ecológica, procurando compreender, e integrar no processo terapêutico, todas as áreas dos seu desenvolvimento.”

Atualmente, é psicóloga no Gabinete de Apoio ao Estudante na Universidade de Évora.

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